為什麽不是真人教學？
學生的學習時間是不間斷的十個小時！老師們都是有身份的人，才不會如此玩命！他們每個人隻需要花費幾個月的時間，錄製下幾十個小時的教學視頻就可以了，輕鬆愉快，還不耽誤自己的工作……
……
學生們帶著特製的頭盔，據說是為了防止他們的“腦袋過熱”，還有美化功能……
因為根據科學家們的研究表明，人類目前的大腦開發利用率尚不足20%——之所以始終提不上去，一是人類的靈魂之力不夠強大，帶不動更高性能的大腦，二是大腦散熱功能不強——如果把大腦的利用率提高到30%，那人類的腦部溫度將超過四十度……
擁有完美的G病毒抗體，又在與阿魯巴大王的戰爭中獲得勝利取得紅利的“八勇者”，被評估為“最有潛力的天才學生”，據科學家評估，他們的大腦利用率可以超過30%，隻要散熱跟的上……
所以科學家們為他們特製了充當大腦散熱片的3D頭盔……
……
講台上，由“真人投影技術”虛擬成的教授，不停口的講著課，把所有的知識點眼花繚亂的拋了出來，才不管你能不能聽懂——就像喂鴨子……
經過頭盔的“美化”，虛擬教授已經無限接近真人，這讓學生們幾乎忘記了其“虛擬人”的本質，一股不服氣油然而生：你講課的都不累，我聽課的也不能慫！難道我走走神，你還能抓出來？
……
然後十個小時的授課完畢後，走神的學生終於吃到了苦頭——虛擬教授根據今天的授課內容，給他們出了十個選擇題——錯誤率在四個以上的，接受了一番“電療按摩”，爽的同學們欲仙欲死……
但同學們的智慧是無窮的，很快趙雅雯趙雅婷就發現，不會做的題目就空著不答，不計入錯誤率內……她們把這個發現告訴了他們，於是同學們的文化課程終於變得正常了許多……