聽到周天紋的話，我不知道為什麽，竟然忽然有些安心了。他既然能知道教室裏有個鬼嬰，就肯定說明事情有進展了。而既然有進展了，那也代表我肯定有救了。我將事情跟周天紋說了一遍，一點也不敢馬虎，說得很是仔細。
周天紋那邊沉默了一會兒，他說道：“其實我對這件事情不是特別了解，但我從一個老法醫朋友那裏得知，當初的那些人並不是被燒死的，他在檢查胃部後發現，這些人死前全都中毒了。由於當初事情鬧得很大，所以被隱瞞下來了。”
我很疑惑，便問道：“那關鬼嬰什麽事？”
周天紋解釋道：“因為這並不能確定這些死的人是不是那個鬼教室的人，剛好老法醫提到，當初在解剖一個女學生的時候，他發現裏麵竟然有一個約莫懷孕三月的嬰兒，所以我就問一下你。現在就沒跑了，你所在的鬼教室，就是當初中毒所死的那個教室。那裏麵的鬼雖然像你說的很安靜，但它們的怨氣……恐怕大得很。”
我嚇慌了，急忙就問應該怎麽辦。周天紋讓我先不要慌，然後說道：“我問了一下領導，畢竟我們做這行的，跟一些領導是有交集的。領導說當初那個班級並不是所有人都死光了，有一個學生在事發前幾天就退學了。我問那學生的具體信息，但領導說那時候他們也找那學生調查了，但排除了嫌疑。現在時間過去了很多年，相關部門早就沒有那個學生的資料了。所以接下來……要你去跟那些鬼打聽，把那學生的信息給問出來，我們從中下手。”
我一聽就怒了，頓時破口大罵：“打聽個球！我都不能在鬼教室說話，我怎麽打聽！”
“傳紙條啊！”周天紋的話一下子就讓我傻眼了，“傳紙條是幾十年來所有學生都會的傳統，也是那些鬼魂的技能之一，你傳紙條的話，一方麵不會暴露自己，一方麵也能跟他們交談啊，而且他們應該隻會覺得溫馨，根本就不會覺得你可疑！”