“嘿！嘿！嘿！”廣州西城門軍營中，軍勇喊聲震天。
從上海的火器已經運抵廣州，而“振威”、“振武”、“振和”三營雖未開始實彈訓練，但人人能摸到嶄新的火器，彼得教官示範過，那威力簡直就好像綠營配備的小炮，這些軍勇又如何不興奮？
富良再沒踏足過軍營一步，對於軍營各勇軍官調配隻要葉昭寫了章程，他一概允之。
軍營東側的木房中，葉昭正翻看彼得的兵訓守則，實則就是訓練計劃書，木房中桌案木椅，擺設極為簡單。
倒不是葉昭不舍得花錢，實在是彼得精打細算，要說銀子，吳健彰委實是大手筆，報了火器捐，給予三營火器兵的軍資為常例每月兩萬兩白銀，養三營火器兵，可謂綽綽有餘。
翻看著兵訓守則，葉昭卻漸漸發現了一個問題，彼得的步兵訓練，仍是線形隊列，兵力向前配置，靠攏對方，用排槍射擊或任意射擊，直到其中一方發起衝鋒，以白刃格鬥決定勝負。
這，怎麽不挖戰壕呢？有了戰壕是不是可以避免無謂的傷亡？
葉昭自不知道威力巨大的步槍剛剛出現，但歐美軍界還在遵循過去的戰術規則，而戰壕的應用要幾年後美國內戰中逐漸體現。
葉昭不懂軍事，自然說話也就沒底氣，畢竟彼得是這個年代的優秀軍官，自己的軍事知識卻大多數是來自影視作品。
是以葉昭叫過彼得將自己的戰壕戰術講出來時完全是一副商量的語氣，“彼得，步槍威力越來越大，按照你這種戰術衝鋒的話會不會傷亡太大？野戰的話，我不懂啊，你看這樣行不行，挖一條溝……”葉昭做手勢比劃，“防禦一方士兵可以躲在溝裏麵，你看這樣可行麽？”
彼得聽得愣神，好一會兒後哇的一聲怪叫，“大人，您這是絕佳的主意，您，您簡直是天才！”