雖說秦虹教授很迫不及待地想看看張衛東這個工作方案究竟寫得如何，但事實上秦虹教授心裏對張衛東遞交上來的工作方案並沒有抱多大的希望，畢竟張衛東才剛剛開始接手這個課題，不管是知識麵還是思路上在這方麵總還是有些欠缺的。但不管張衛東寫得如何，秦虹教授對他這份科研態度已經是極為滿意。
隻是當秦虹教授翻看下去時，她漸漸發現，張衛東寫得東西不僅思路嚴謹還富有大膽創新，所涉及所引用的知識麵極廣極全麵，不禁越看越是驚訝。
秦虹教授又哪裏知道，張衛東本來就聰明過人，讀大學時又意外得到五彩玉石，修煉不僅使他任何時候都能保持充沛的精力和清醒的頭腦，而且記憶力更是達到了驚人的程度。所以在東方大學的八年時間，張衛東博覽群書而不忘，所涉及的知識麵極廣，知識淵博的程度比起一些知名的老教授都不妨多讓。
以前張衛東還要分心專研修行，再說那時還隻是個學生不敢太過鋒芒畢露，以免引起別人過多的注意，饒是如此，他還是僅僅用了四年的時間提前完成了別人五年才能完成的碩博連讀。現在張衛東已經獨立走上工作崗位，修為也已經達到了築基期，不僅空閑的時間多了許多，自信心也是暴漲，自是不願再過度低調，況且他不是平白給人幹活的，學校是要付給他工資的，照張衛東的邏輯，既然拿人錢財自然是要替人幹活，怎麽好敷衍了事？至於這樣做，在國內這種學術氛圍下會不會得罪負責人，他壓根沒去想，當然也沒意識到這點。
大概過了半個小時，秦虹教授終於把張衛東提交上來的方案仔仔細細看了一遍。看完之後，秦虹教授抬起頭一雙明亮的眼眸再次直勾勾看著張衛東，似乎想把這個隻有二十三歲的年輕人從頭到尾看個透。