想著這個問題，我的心頭不禁有些沉重起來。不能接觸電腦，還要提高水平。這幾乎無異於癡人說夢。
眾所周知，幾乎所有的遊戲高手都是要整天泡在網吧裏，或者自家的電腦前。用夜以繼日頻繁的練習來提高自己的水平。可是我現在別說電腦了，連鼠標鍵盤都摸不到，更不要說去提高自己的水平了。
心裏還在糾結著這個問題，早就沒有什麽心思去學習了，無奈地被動聽著老師在講台上讀著的課文。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裏越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裏值錢的東西，然後再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心裏暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
等等，什麽？第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字。
他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字。
在書桌右上角用刀刻了一個“早”字。
刻了一個“早”字！
腦海中沒來由的靈光一閃。
魯迅可以在課桌上刻上“早”，我為什麽不能把課桌變成我的鍵盤？！
想到這裏，我掩飾不住心中的狂喜，偷瞄著老師，從我的書包裏找到圓規，拿出來在課桌上一筆一劃的刻著。
憑借著對鍵盤的熟悉，不一會兒的功夫一副標準的鍵盤就在我的課桌上硬生生的被我“造”了出來。
這下子我就在上課的時候也可以練習操作了，但是隻有操作顯然是遠遠不夠的，如果沒有出色的意識和戰術，操作也隻能是所謂的巧婦難為無米之炊，沒有靈魂的操作純粹的就是廢操作。但是如果沒有操作的戰術卻無異於紙上談兵。剛剛解決了鍵盤問題的我又麵臨著操作和戰術如何取舍的問題。