短信內容很簡單，張大申叫我在下一次失落的教室出現後注意兩點。
第一，讓我仔細觀察一下那個教室中的擺設，細微的觀察，比如教科書上的內容，黑板上的字，桌椅板凳的樣式，這些可以幫助我判斷出這是個什麽年代的教室，他們在上什麽課程。從而分析出這個教室的背景。
另外一點就是，既然教室裏的人死後屍體能回歸現實，那麽證明，在某一個時間段，教室和現實世界是有連接的。那麽在這個時間段，是不是可以通過手機聯係一下教室裏麵的那些現代人，和他們溝通呢？
所以張大申叫我在下次失落教室出現的時候，還有死人的時候，都拿出手機，聯係一下裏麵人的電話號碼。
說真的，不佩服張大申都不行，分析事情的細微程度，絕對不是我能夠比的。
而我當時看完了這條短信，也沒有藏私，直接給小胖子王大義也看了一下，王大義看完，就一拍大腿。
“唉呀媽呀曹哥，你這朋友行啊。這第一點先不說，這第二點我們想破腦袋也沒想出來啊。”
王大義一副驚訝的表情，我說：“能不能成還不一定呢。現在我們把這短信發群裏吧。看看其他人能不能提供一些信息。”
說著，我就打開微信群，把張大申短信的內容發了上去。
立刻之間，微信群裏就不少人說話了。
黑哥：“哥們挺專業啊。這兩點分析的牛逼，我能提供一下裏麵人的電話號碼。有個叫吾友的，電話號碼是13……，下次我們都試著聯係一下。”
淨化大師：“我也知道一個，叫張大發，電話號碼13……”
八戒：“對了，我能提供一下第一點的信息，那教室我觀察過幾次，黑板上沒有字。但教科書可以隱約的看見名字，靠前排第二張座子上，第一本放的是相信科學。”