邵老師突然激動的行為嚇了我一跳，他怎麽一聽阿亮的名字會有這種反應呢？
我連忙問他阿亮是誰，邵老師又緩緩坐下來，長呼了一口氣說道：“阿亮曾經是阿紅的輔導員，他兩個還是同鄉。”
阿紅的輔導員？
緊接著，邵老師又說，阿亮當年是剛畢業就留校工作的年輕人，因為阿紅的事，他們來往了很多次，輔導員相當於高中時的班主任，出現了師生戀這種事，他理應出麵。
我問阿亮當初是怎麽做的？
邵老師皺了下眉頭，說阿亮很奇怪，開始的時候，阿亮不但不阻撓，反而撮合他們，說師生戀也沒關係，畢竟已經是大學了，可是自從阿紅懷孕以後，他又勸說我們不合適，孩子更不能要，直到孩子生下來以後，阿亮又不反對了。
但是當阿紅再次回到學校的時候，邵老師發現，阿紅經常去找阿亮，也就是從那個時候，阿紅染上了抽煙的毛病，他也懷疑過兩個人之間的關係，不過他想孩子都有了，就沒深究。
不久之後，阿紅就失蹤了。
聽邵老師說完這些，我忽然想到之前校長給我看的那份資料，說那份有關阿紅的資料就是阿亮保存的，不過資料上有幾處都在暗示，阿紅的失蹤，是邵老師導致的。
那個叫阿亮的人，肯定有問題！
“喬覺哥哥，臥室地麵上的腳印是男人的。”
這時，小玉悄悄趴在我耳邊說道。
男人的？
小玉點點頭，說這也是個惡鬼，他肯定是想趁著邵老師睡著的時候做點兒什麽。
我心中一緊，阿亮現在還活著，這個惡鬼又是從哪裏冒出來的啊？他這幾天突然出現纏著邵老師做什麽？
“小先生，你問阿亮的事，是不是知道阿紅的事了，她現在怎麽了？”
邵老師情商雖然不怎麽樣，但智商很高，立即反應過來我不是隨便問他的，當下就問我。