亦道姑姑琴彈得不錯，但是，她絕對不是一個好老師。
當然，她或許本來是一個好老師，但是對慕輕歌卻算不上‘好’。
慕輕歌上輩子不是學音樂的，但是，她接觸過不少音樂，鋼琴，架子鼓，吉他，這三樣她無一不精。
所以，她知道，無論是哪一種樂器，除了固定的指法能彈出固定的音階之外，還會有特殊的指法。
這古箏是二十一弦的，弦數不算少，指法也少。
亦道姑姑在教她的時候，她不但要記亦道姑姑手上的指法，還要記住指法彈出來響應的音階。
在亦道姑姑教的期間，她隻彈自己的，說自己的，沒有問過慕輕歌一句懂不懂，也沒有彈幾個音階就讓慕輕歌自己動手實踐一下。
她自己足足演示了兩刻多鍾，將所有的音階指法講完，她才停下來，問：“都記住了麽？”
她這是變相的問她學會古箏了沒。
慕輕歌沒說自己到底會了沒，隻是微微一笑，笑容不達眼底的問：“亦道姑姑覺得我記住了麽？”她現在非常確定，亦道姑姑根本不是在教她東西，而是在考驗她的記憶力！
“冷眼諷刺就是你對待老師的態度？”
老師？
慕輕歌扯了一下嘴角，很是好奇：“這就是姑姑為人師表的態度？”她根本就沒有真心實意的去教她，也沒對上心，她算哪門子老師？
她好意思在她麵前自稱老師？
她慕輕歌隻會尊重她值得尊重之人，而不是空有一身才華，卻將姿態擺到天上去故意找茬的人。
亦道姑姑盯著她，冷笑一下，“三品官女出身就是如此，身上就是找不到大家閨秀的大氣沉穩，疏朗文雅。”
“我出身是不好。”慕輕歌淡淡的道：“但是當今太傅身居高位，對待王子王孫仍是恭恭敬敬，不知亦道姑姑出身哪路，膽子大得竟然處處出言諷刺我玨王妃？”