“現在想來，我最感激孫老師的就是這一點，”張浩望著窗外，研究著雨絲，他有棱有角的臉在淌著雨水的兜帽裏顯得異常憔悴：“既不怕我，也不哄著我，該怎麽辦就怎麽辦，一視同仁。”
一視同仁。
說起來簡單，其實背後頂了多少同學和家長，甚至學校領導的壓力，可想而知。
可成果卻是斐然而有效的。
張浩本就不是個頑劣根性，他不過是有時候得不到尊重和理解，又因青年人血性大，耍耍小脾氣罷了，校長室的那件事他自己也嚇了大跳，過後悔之不及。
本想給校長道歉，可一看到對方那張冰冷無情的晚娘臉，他又控製不住地拗起性子來。
孫老師的理解讓他再次慢慢融入集體，都是少年青蔥時，有什麽大怨大仇的不能化解？張浩自己也很爭氣，學習上一向拔得頭籌的他，體育也強，從前不屑於在校籃球隊出力的他，竟肯低聲下氣求了教練加入，孫老師也替他說盡好話，終於獲得了教練的首肯。
三個月後，張浩領著眾人打敗了他市的有力對手，贏得了全國高中籃球聯賽的冠軍！
然後，他又在孫老師的鼓勵下，加入了數學社團，英語自不必說，有家族背景，他遠比一般同學要強，於是孫老師又替他報名，到北京參加了全國高中生英語辯論大賽。
就是在那次比賽中，他的邏輯思維能力和語言能力得到極大施展，最後大獲全勝，替學校贏回金杯不說，自己也得到最佳辯手榮譽。
也就是在那次比賽中，他引起了國內著名高校領導的注意，並向他伸出橄欖枝，願意以免考保送的條件，引他入麾下。
“想不到你這麽厲害。”木子注意地看了張浩一眼：“不會是故意在女孩麵前吹牛吧？”
當然不是。
這一點張浩知道，木子也知道，而她這所以這樣說，隻為舒緩氣氛，因覺得張浩的語氣越來越沉重，完全沒有提及自己榮譽時的喜悅，反而意興闌珊，甚至還隱有後悔絕望之感。