花了一個晚上的晚自習，就是為了圓一下我們隨口說說的謊言。代價多麽慘重。
我看著旁邊那位一副與我不相幹的樣子，我就想罵死他。我一臉不爽的喃喃自語。
他不惑地說：“你在嘀咕什麽呢？好好寫你的實驗報告。”我氣地想掐死他。
我又氣又急地說：“你個沒良心的，這明明是你找的借口，平時讓我來幫你圓謊。還一副清高的樣子。”
他苦笑道：“可是你畢竟也是當事人啊。況且你不正好把實驗報告寫完了。理科全能啊你。”這聽著倒是舒緩了我的氣焰。
我突然笑了，揚起嘴角說：“多謝誇獎啊，你難道才知道我理科很好？要不要我來教教你啊。你從理科班進文科班，想必是理科學不下去了吧。真是可憐你。”
我的性格就是這樣，傲骨清高，毫不給別人留下台的餘地。就連喜歡的人也是如此。
隨後，我不管他的心情是如何，我都拿著手中的報告冊緩緩走進老班辦公室。心中油然而上的是一種自豪。
我是很認真的完成的。雖然也帶有一點流水賬，但我肯定，比一般那些理科生做的還要好。
我用雙手遞給老班，她抬頭愣了半天，才接下這個。她說：“看樣子做的挺認真啊。但是你要記住，你是文科生，不要浪費時間去做這些了，多看書看報吧。”
我點了點頭，離開了辦公室。我很納悶，老班為什麽沒有誇獎我一個文科生能完成一項巨大的工作。
反而她的重點卻偏向“文科生”，真是佩服老班對文字的側重點。
我坐在座位上，看見何九州也剛回來。我就隨口問問：“還以為你還是一直在寫作業。你去哪裏了？”
他一幅冷漠的樣子望著我，沒有說話。我氣急敗壞的說：“我剛才去把實驗報告給老師了。”
“嗯我知道。”又是一句極短的話，讓我不知下句該說什麽。