第十章 過去的日子
用第一人稱把寢室的事情大致敘述了一下，但是在以後的章節中，重點由寢室轉移到別的事情上。在用‘我’來敘述，就不能就完全表達，會漏掉很多細節，因此為了更好的把握全文情節，從這一章起改用第三人‘他’來敘述。
另外還有所改變的是，本文還是以時間為主線，但是會穿插交替使用空間為線索，來更加細致的描寫事件及人物的情感變化。初看可能會覺得有點亂，但是如果換個空間換個時間考慮，一切就會顯得很自然了。
時間就這麽一天天的過著，他們的生活就像行屍走肉一般，沒有一個人想過拿出一點時間思索，每天晚上剛斷網後，就像村裏開大會一樣，亂吼亂叫，嘰嘰喳喳。再晚一點，就像僵屍一樣躺在**睡覺。早晨起來搶著電腦玩遊戲，沒搶到的就回到操場上溜達溜達，偶爾發發神經詐詐屍去教室一躺，免得被人遺忘，在大學裏你們還有我這個同學。
在呂凱的想象中的大學生活應該是充實而美好、豐富而富有**的。但是現實中的生活卻是空虛連著空虛，無聊挨著無聊，寂寞摞著寂寞，周而複始。以至於他認為大學時光該是從頹廢著開始到頹廢著結束。更有時候覺得自己的整個人生要報廢在大學這段時光裏。這樣的大學生活是他所完全想不到的開始，和他理想中的大學那美好的時光是完全背離的。當這種生活在他還沒任何防備的情況下襲來時，完全失去了自我，當他慢慢的找回自我時，他覺得這種生活是他所不能接受的，並且也不願接受。
過著這樣的日子，他時常回想起高中時那壓抑卻很充實、緊張卻富有挑戰性的日子，每每想到此，他都會唏噓不已一番。回想起他剛剛經過高考這道坎時，懷抱著一腔熱血立誌要好好學習，努力將來要為社會做貢獻的想法來到這裏。但是現實卻澆了他一盆冷水，慢慢的他的鬥誌被時間所消磨，不再想什麽好好學習之類的，更不再想什麽報效社會。想的卻是隻要我這一門功課隻要考六十分就萬事大吉了，多一分不要，少一分不行。每次臨近考試最後一周，都會沒日沒夜的背老師劃出的重點。