第11章未來的災難
雖然第二個習題冊的任務還有時間，但衛書洵也不敢保證自己一定能做得完，做不完的話，這個混蛋學習機就要傷害他的父母。所以衛書洵仍舊有很大的緊迫感。
語文考試結束後，衛書洵拿著習題冊去找學習委員張玲。其實習題冊後有答案，但學習機不準衛書洵照抄，一翻開，身體馬上失去控製。不過問老師的話，學習機沒有反應，衛書洵不想麵對老師，當然是找學習委員更方便。
不得不說衛書洵這張皮相是非常不錯的，身材高挑，麵目清俊，所以盡管屬於壞學生的行列，在班級女生中還是很受歡迎。
麵對衛書洵的主動詢問，張玲非常詳細的為他解答。女孩子不像老師一樣，隻提示你該以什麽思路，如何如何求解。她一邊解說的時候，一邊就把答案列出來了，衛書洵隻需要點頭照抄就好。
兩人這邊說著話，又有幾個女生湊上來，看到張玲給衛書洵解題，她們也主動給衛書洵講解。衛書洵隻需要裝模作樣的聽著，然後做恍然大悟狀：“原來是這樣解的，理解了，謝謝謝謝。“照抄下來就可以了。
一邊分心的聽著女孩的講解，衛書洵在腦中疑惑的問學習機：“學習機，這樣你不阻止我？”
衛書洵當然不是主動提醒學習機找自己麻煩，他隻是想知道學習機對任務的要求，規則，底限在哪裏，然後找到其中可以鑽的漏洞。
“抄答案違反學習規則。”學習機答：“能讓別人主動為你解答，來自於你的人格魅力，符合任務的最終目標。”
“……”最終目標，成為偉大的人那個？
說實話被押著寫了那麽久作業，衛書洵幾乎忘記那個傻缺目標，以為學習機就是專門監督作業的了。
“其實學習機，成為偉大的人和寫作業沒關係吧？偉人也不一定學習成績好啊。”