第四十五節
至於我一個學理工科的人為何從了文，這個問題可以從兩個方麵看待。
從大的方麵解釋，我認為生活是多姿多彩的，生活究竟是什麽，沒有一個固定答案，也就是說，生活是一道多選題或論述題，不同於計算題，答案並非僅此一個。所以，為了做好生活這道題，我有必要棄理從文。
從小的方麵說，我高中選擇的是理科班，以當時的學習狀況看，這是學習還算不錯的學生的必然結果，因為文科班大多是腦子轉不過彎的學生的選擇，所以我就理所應當地進了理科班。但執意讓我放棄理科基礎的原因在於，我發現自己在語文上的天賦，或者說，發現自己在理科上麵沒有天賦。
文理班剛分完不久，學校換了語文老師，新老師是個畢業不久的大學生，身肥體碩，相貌平平，卻有個美若天仙的女朋友。他在向我們講述學好語文的重要性時說，語文是高考科目，自然必須學好，但更重要的一點是，學好語文，寫得一手好文章，就可以直抒胸臆地給喜歡的女孩寫情書，並拿出他女朋友的照片說，我就是靠著一天一封情書在眾多體育生和紈絝子弟中脫穎而出的，說完還把女朋友的照片拿到下麵給我們傳看。當時以我為代表的多數男生決定奮發圖強，為這個目標的早日實現開始了語文學習。而語文老師的這番話卻使得女生們更不重視語文課，她們認為學好了也無用武之地，因為她們是收情書的，學好梳妝打扮、洗衣做飯就算完成任務。高考的最終結果是，我居然比文科班第一名的語文成績還高，而物理卻沒有及格，虧我還是物理課代表。
上述說明隻是我若幹年前對不知情者的解釋，當時在所有人看來，我都應該選擇文科班的，那麽我為何一意孤行去了理科班呢，下麵我來揭開塵封多年的謎底。