第二十章 後遺症
張知秋覺得自己很無恥，真的。
因為，張知秋想到了一些絕對不應該去想的事情。
最起碼，張知秋自己是這麽認為的。
隻不過，人的思維是一種根本就不受主觀意誌所控製地東西，你越不願讓自己去想，就偏偏會越想的更多。
於是張知秋就覺得有些很不好意思。
時隔很多……月之後——大概也還可以這樣說吧，張知秋終於再次深刻地體會到了自己在“學習”這條坎坷地道路上的低能與失敗。
這種感覺讓人很無助、也很無力。
而最後留給你的，隻有是一眼望不到頭地、深深地……無奈。
張知秋現在就很無奈，因為他無論如何也不能夠使用這些據說是自己所生活地那個時代最為精密和最為先進地數控機床來加工出合格地零部件。
事實上，在過去地很長一段時間以來，張知秋原本已經認為自己變得非常地聰明了——這一點在他的記憶力方麵顯得尤為地突出，張知秋如今幾乎已然是傳說中地那種“過目不忘”地天才了。
但是，在經過足足一天一夜、將近二十小時地努力之後，張知秋終於還是不得不震驚而悲哀地接受了這個事實：自己原來還並不是什麽天才。
這個事實，讓張知秋非常地沮喪——但也還說不上是絕望，因為這個事實，他早在十多年前便已經被迫認知了，而那時地張知秋，還是在山西老家那座小城裏最好地幼兒園中混飯。
不過，也正是因為這份悲哀記憶地再次被開啟，張知秋也習慣性地再次陷入到了通常都會伴隨在這種時刻地胡思亂想中。
一般說來，這種胡思亂想都是跳躍且不受控製的，天馬行空但能極其有效地紓解張知秋此時地一切負麵情緒，而這也是會讓當事老師最為痛恨地一種表現。
張知秋就是在這種突如其來地發散性思維地無規則熱運動中，突然間迸發出那個讓他感到自己非常無恥地念頭的。