秋風送涼，時光在濃濃淡淡的水墨中流逝，千年後的學生活得比自己豐富許多。然而在這份勃勃生機下麵，趙子昂深深體味到時代造就的危機。
書法興趣小組分AB組，組內水平也自發分出高下。誌遠學習書法不足半年，剛晉升A組，自然屬於墊底之列。無論如何，終於和白雪在同一小組層次，多少給日複一日的練習帶來一抹亮色。
“來吧，寫寫吧，新晉的A組成員。”藍礁完成必修課後來到誌遠桌前。數學書法雙天才說得不輕不重，但是天然蘊含微微挑釁，“我三年級在數學競賽之餘學習書法，獲獎無數，包括金獎，人人稱我雙料天才。”
誌遠不禁想起從初一6班到初一1班之間那條狹窄的長廊上，兩人相遇時那火花般的眼神。拉長了聲音回應道：“好——”
“我會讓你知道什麽是真正的天才。”藍礁對天才之名被褫奪耿耿於懷。
“所謂天才，不是別人給的標簽，而是自信。隻要自己相信，你就是。”
“我會以崩浪雷奔告訴你什麽才是好書法。”
“即使你贏了，即使我不是天才，即使我和你有一光年的距離，我也不會放棄。”誌遠發布自己的夢想宣言。
藍礁和誌遠一起走向兩張空閑書桌。白雪見識過藍礁的實力，崩浪於筆，雷奔於紙，心手相齊，以力驅筆，確是中學書法界的一名實力悍將。不禁為誌遠捏一把汗。然而誌遠也許並不遜色，不過短短數月，已經判若兩人，難道真是千年不遇之材？
老野一聽就樂了。在興趣小組迎新之初就有心要教訓不知天高地厚的小子，後來由於湖海打圓場才推遲至半年以後。沒想到同為初一學生的藍礁率先拉開戰幕。組長出題：千古興亡多少事，不盡長江滾滾流。叫上老野、鄭桐、歐陽和杭絹，一共五人組成評委。平時練習一般使用毛邊紙，但是湖海讓10號球衣鄭桐取出宣紙給兩位新生。