第九十四章 科學的天賦（下）
卓川談論的時候，自然不會忘記趁這個好機會，給他的公司和軟件服務打免費的廣告。
“那麽，卓先生，能否給我們演示您的記憶力和計算力超人的地方，據您剛剛所講，這是您能在如此年紀，做出如此偉大發現的原因，但一般人可能很難直觀理解它們起作用的方式，”美麗的央視記者有些窮根究底，現在和以前也不太一樣了，更加開放一些，不需要事事都追求嚴肅枯燥的話題，通過這個插曲，她相信更能激發觀眾的興趣，關注這一發現。
“這自然沒什麽，隻是可能浪費些采訪時間，我先背一段圓周率吧，畢竟這是大家眼中最常見的考驗記憶力的方式了，也最好驗證”卓川回道。
“這自然是可以的，那我們就洗耳恭聽”央視記者早就開好了錄音，這很快就能得到證明。
卓川在背到第五分鍾時，女記者就不得不打斷了他，這個背誦在她看來，太浪費時間，也不太具有說服力，畢竟圓周率很多人都背過，能背幾萬位的都有，但那些人可沒幾個是什麽有名的科學家，還是先問問計算力吧。
“這個，卓先生，我們時間有限，您的記憶力如何，已經略見一斑了，但計算力方麵，能不能再給我展示一遍，良好的計算力，對科學研究的幫助肯定極大，至少數學方麵的許多工具可以掌握得很好”和死記硬背不同，計算力是很難取巧的，一些速算技巧，也需要良好的計算力做基礎，才能運用。
“這個簡單，您的助手不是帶了平板電腦麽，隨意出一些大數乘法吧，位數任意，這個最能簡單地體現計算力”卓川毫不在意地說著。
剛剛還有些狐疑的央視記者心裏一驚，她知道就是國際速算大賽，也有著乘數和被乘數總位數設置，不會有任意的說法，像卓川這樣自信的人她還沒見過。