第八十二章 強灌雞湯（下）（插圖21）
[[[cp|w:508|h:276|a:l]]]東方多已經忍無可忍了：大晚上的，xx居然請來‘老濕’給大家上‘成功學’、‘講對老板的孝道’，還強製喊口號，嘔——
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隻有許山多猶猶豫豫的，一臉糾結，好像既想加入，又怕賣身，說白了就是：既想當又想立牌坊。
張言誌掃過眾人，還算滿意。他說這些就是為了給他們樹立一個遠大目標，充分調動起他們學習工作的積極性和主動性。
主動和被動差很遠的：一邊是拿著鞭子抽著逼迫他們幹活，還不一定幹的好；
另一邊則是他們自己屁顛的跑去幹活，幹完了還不夠，還要幹更多更多的活，好像不幹會死一樣......
接著，張言誌就開始上洗腦傳銷課了：
他一會給學生描繪以後的種種美好前景，說以後澳宋會怎麽怎麽強大富裕，大家生活會怎麽怎麽好，軍隊會怎麽無敵，出將入相什麽的；一會又給他們說，你們沒問題的，你們可以的，給他們打氣樹立信心。
張言誌從現代某些‘成功學’老濕那裏真的學到了不少真本事：
如腦殘互動法：一會問他們是不是，學生必須大聲答‘是！’；然後就是好不好，必須‘好！’；行不行等等。
此法可以充分調動學生，消滅瞌睡，還自帶洗腦光環，一舉兩得，為各大‘成功課程’老濕必修技能之一。
如攀龍附鳳編神話法：為推銷自己的‘理念’，人為製造、編撰各種神話。
此法可以讓學生信以為真，認同老濕的觀點，生出‘原來是這樣’，‘以前的書白讀了’等觀點，以達到洗腦的目的。
老濕們的強大，在於他們在封閉的房間上課，課堂上不斷運用心理技巧、精神控製、催眠、洗腦、震撼等讓學生們感動得痛哭流淚，受其控製。