第七十九章 生命吸取（四）
看著這個蹲在地上哭的傷心的男人，我也沒有辦法。隻能讓他發泄一下，等到哭完了再問。
過了一會兒，哭聲停住了，劉宇爸爸擦了擦眼角，站起來看著我，“真是讓你見笑了，一時間沒有忍住。”
“劉叔叔，沒事的，誰碰到這事都會奔潰。您還是說說您知道的一些情況吧，人死不能複生，但要是能找到下手的人，奪回劉宇的魂魄，好歹他還能有個投胎轉世的機會。”我不確定劉宇的魂魄被拿去做了什麽，可好歹也要給劉宇爸爸一個些微的期望，總不至於徹底絕望。
果然，聽我這麽一說，劉宇爸爸有了一些精力，“小宇有沒有見奇怪的人我不知道，不過，前段時間，小宇確實是有些奇怪。我和他媽還以為是孩子大了，自己懂事了，這會兒想想，還真的是太奇怪了。”
聽劉宇爸爸的話，我也大致了解了一些情況。劉宇的學習成績不錯，在班裏能排在前五，在整個年級也能進前100。可是高三練兵考開始以後，也不知道是適應不了，還是考試焦慮，每次下來，成績總是不理想，一度掉到了中下的位置。眼看著別的同學都在進步，隻有自己一直在退步，劉宇的心理壓力可想而知。再加上家裏麵，劉宇媽媽一回家就拿著成績單，對著劉宇“冷嘲熱諷”。我覺得在這裏用“冷嘲熱諷”這個詞一點都不過分，雖然她的初衷並不是諷刺，但達到的效果卻比諷刺還要嚇人。
有些家長們總是覺得，自己對孩子是寄予殷切厚望，對孩子說的話，都是為了他能更好。卻不知道，你的一句“你怎麽這麽差！”“這次怎麽考的？”“你看看人家XXX，這次又是全年級第一。”“你這是要氣死我嗎？看看你這成績，你說說你幹什麽去了？我花錢送你去讀書，你就是讀的這個嗎？”“我出去都不敢說你成績，我嫌丟人。”這種類型的話對孩子造成的是多大的傷害。每個人都是這個世界上獨一無二的存在，不存在可比性。你可以引導他，支持他，鼓勵你的孩子繼續學習下去，幫著他一起尋找學習方法上的不足。而不是一味的否定他，忽視他做出的努力。別人家的孩子那麽好，你可以去找人家做自己的孩子啊，那也要先看看那個別人家的孩子願不願意做你的孩子。