看了那一篇日記後，我大大地誇讚了紫嫣，說她寫得好，真是厲害，papa很喜歡。紫嫣聽了我的讚揚高興地不得了，還特意把那篇日記保存了起來。後來她的那篇日記在班主任老師那裏得了一顆五角星，回來她還喜滋滋地高舉著日記本向我炫耀。
也從那之後，紫嫣就喜歡上了寫日記，同時，寫日記和文章也是我對她著重教導的地方。因為我從小就喜歡翻閱書籍的關係，我對於寫作天生就有一種莫名的喜愛，也比較擅長，所以或許我將來未必是一個合格的數學老師，但是絕對是一個合格的語文老師，我在教導紫嫣語文上的功夫和數學上的功夫比例一般是三比一。紫嫣的很多生字，都是我教她的，甚至可以說，我教會紫嫣的生字，比她從老師那裏學會還要多。
我想我們這一輩是幸運的，因為我們本身就是從義務教育下走出來的文化人，所以對於教育下一代，注定會比我們的父母更加有心得，也更能講究方法，我們和下一代的隔膜，也不會有我們父母輩與我們之間那麽深。
算起來，我是個喜歡看書的人，在工作之餘我經常在家瀏覽一些書籍文摘，時政報紙和經濟讀刊，家裏已經有整整三個書櫃，而在我的影響下，紫嫣也從小就很喜歡看書，當然，她首先看的是小人書，就是一些漫畫和圖文雜質，之後則是一些有拚音的適合小學生的讀物，紫嫣的興趣比較廣泛，她比較喜歡看一些有插圖大體字的書，似乎女生天生就對色彩和圖畫很敏感吧。
平日裏我偶爾帶紫嫣去逛街，書店也是紫嫣比較喜歡去的地方，隨著時間的推移，家裏也堆了不少她的書，不過紫嫣看書有一個很好的習慣，那就是喜歡物歸原處，哪裏拿來的書就整整齊齊地排列好放到她能夠得著的書櫃層。而且每一類的書她都條理清晰地分類放好，有時候我閑的沒事幹拿了她的書隨便亂放就會被她說，papa你別亂放啊好不好！要找不到的。