任老師還真是個好老師。他平易近人，知識麵廣，教法新穎靈活。經過幾周的熟悉，學生們已和他無話不談了。一次課間，黑太陽問任老師：“那次局長來聽講，情況是多麽複雜而又無可奈何啊，你怎麽有那麽好的心理素質呢？”
“噢，這是我受了你們一家子的影響，也常讀他愛讀的那本書的結果！”
“我們一家子？哪本書？”
“關羽啊！你們大概不知道吧，我最敬佩關羽哪，一直不明白他為什麽那麽義勇，蔑視上級而憐憫弱小，溫酒斬華雄、斬顏良誅文醜、過五關斬六將如同割雞。我一直在想他修成武聖的原因，最後想想無他，唯一的原因：肯定就是他終身喜好研玩《春秋》。我通過現代資訊知道，《春秋》可了不得，它被美國人稱為東方的《聖經》。我上師範時就常借閱《春秋》，一月一次，次次感覺不同。就在讀的過程中，我的眼光慢慢曆史達觀，心胸逐漸開闊，冷眼鼠輩而笑在心底。可以說，一本《春秋》見證了我的心路成長曆程。書中記載忠君、忠父、忠夫、忠妻、忠友，甚至忠於陌路人的故事不計其數，忠、孝、節、義、廉、恥、智、信、仁、勇的行為都可以在書中找到鮮活的例證。它是中國悠久文明開先河的記錄，是中國這群人類和中國這片地球戀愛的結晶。類似書上的故事以前有過，以後還有。可以說，自那以後的中國曆史幾乎都是《春秋》的翻版，後世的任何一件事都可以在《春秋》上找到它清晰的影子，所以人們常把‘春秋’作為‘曆史’的代名詞。我們知道，道德是人類社會精神的萬有引力，高尚的品德在任何社會都不過時，而《春秋》則正是一部教人學好的書。朱熹說‘天不生仲尼，萬古長如夜’；一個叫萊布尼茲的德國哲學家說‘孔子是中國哲學家之父，中國人的理性道德是救治人類罪惡的良藥’。正是由於孔子刪改的這部《春秋》，人類不摸黑了；《春秋》堪稱是照耀人類精神世界的‘太陽’。據說武則天就極力推薦她兒子們讀這本書，在此，我也勸同學們課餘讀讀，如果找不到《春秋》，讀左秋明的《左氏春秋》或馮夢龍的《東周列國誌》也一樣。”