向天成整個問題回答了將近大半堂課的時間，本來大學的課程一般都是一個半小時一堂的大課，這也就是說向天成的回答用了將近一個小時時間，而那些早就熟睡的學生也在向天成的回答中清醒，也許是教授講的不夠生動，也許是女學生嫌教授長的不夠英俊，反正同樣的東西，向天成講出來，這些學生無不投來精神的目光。講台上的教授也仿佛被震驚了一般，這個學生事先肯定不知道自己將會提問自己，更不會有時間準備，那麽他現在所說的，都是臨時組織的語言，臨場的發揮。總之，自從這次之後，凡是向天成去參加的課程，任課教師都不會再提問向天成，因為他們都怕自己的課堂變成向天成的獨角戲。這也不能說一個悲哀，在Z國，不知道有多少英才俊傑被這些嫉妒，或者說是自以為擔心的人所扼殺。
向天成回答完問題坐下後，整個課堂仿佛一下子停頓了下來，半分鍾後，向天成迎來了全教室的掌聲。他們在回味，回味著向天成其中的言語，一舉一動，中間富含著儒雅與獨斷，霸氣與脫俗。其實他們都不知道，向天成在講話中滲入了一絲真氣，這些真氣由於這短時間的熏陶，已經富含了各家的氣勢，對於各個學派的理解，向天成也有了意思獨特的理解。“仁”“愛”“無為”“獨到”等等。
白瑩看著向天成對自己投來的目光，心中不覺的有一絲顫動，有一種觸電的感覺，白瑩急忙晃了晃頭，極力使自己清醒。“自己是不能和向天成發生感情的，絕對不能，絕對不能。”白瑩心中不斷的重複著這句話。
今天H大學的茶餘飯後又有了一個可以新談論的話題，那就是向天成在課堂上精彩演講，這個原本已經在H大學被人遺忘的高考文科狀元又被人從新開始談論起來，隻是那堂課上的同學後悔沒有給當時的向天成錄像，就連錄音也沒有，不免有些遺憾。