此時第三節比賽還剩下4分12秒，自戈鋒歸來後，江南附屬一分未得，被楓陵高中打了個：0。
此消彼長，江南附屬被對手淩厲的攻勢壓住了氣勢，此時張文權叫了個暫。夫戰，勇氣也；再而衰，三而竭。在對方戰意正濃的時候打斷他們的節奏，同時也趁機布置一下新的戰術，這是教練常用的手段。
張文權選擇的時機，無疑恰到好處。
暫停過後，雙方再戰。
江南附屬用12號丁風換下了連鋌，丁風是個防守型的小前鋒，類似於齊峻在楓陵隊中的作用，專職看防對手的箭頭人物。
“鷹眼神算”的意圖很明顯，守住第三節的最後階段，為連鋌贏得休息時間，讓他有充沛的體力決戰第四節。
戈鋒意外的晚歸，反而讓本來體力最不能持久的他，反而成了目前場能量最充足的生力軍，在戈鋒鋒芒最盛的時候如果仍然把連鋌放在場，那麽到了最後一節，會遭遇體能極限的人，可能就是連鋌了。
張文權的如意算盤若要打響，還得場的球員們能夠守住戈鋒和李疾風聯手的攻勢才行，隻是，本來就不擅長防守的江南附屬，能夠完成這個艱難的任務嗎？
這次進攻，金仁澤把球交給了趙迅，連鋌不在場，他就是江南附屬的進攻發動機。
楓陵高中仍然采用緊鎖禁區的二三聯防戰術，趙迅被擠在外圍，始終找不到對方防守中的漏洞，他把時間耗到了最後一刻，才投出了壓哨遠射。
皮球在籃筐彈起的一刹那，至少有三條綠色人影同時撲向正在下落的皮球，拚命衝搶前場籃板。球被大前鋒黎鐵拿到。
這應該就是張文權布置的進攻戰術？破不了他們的聯防，沒關係，把球控到最後一秒，有機會就在外線出手，進了固然是好，不進的話就拚命衝搶前場籃板，把球權牢牢控製在自己手中，再拖30秒，這樣一次進攻就能拖一分鍾的時間，對於比分仍然落後兩位數急於追分的楓陵來說，這樣的戰術顯然對他們不利。