那男生邊舉起手機示意，邊說：“這是國學知識講座，我們是來聽有意思的講座的，不是來聽你依照百度百科，一字不漏地朗讀的！”
此話一出，觀眾席上的大多數人皆拿出手機，安莘不用猜都知道，他們正在點進百度，手動搜索“國學”二字。
安莘著實驚了一下，她在準備這些演講內容的時候，的確借鑒了百度百科，但大都融匯了自己的理解和想法，隻有少部分概念性的東西，實在難以用自己的話概括到完美，她才照搬百度內容。
很不巧，這個國學的定義就是其中之一。
安莘眼見台下議論聲已經四起，抄襲、欺騙觀眾等這些刺耳的詞語紛至遝來，聲音越來越大，讓她握著話筒的手顫抖了起來。
安莘是第一次登上這樣一個獨她一人的舞台，本是激動不已，滿腔熱血，卻在這開局之初就遇上暴雨，讓無傘、無準備的她不知所措，隻剩懊惱自己為何要照搬百度原文！
坐在觀眾席陪同校領導的蘇綰和顧煜安，看到這種突發狀況也是心焦，偏偏這時，身旁的領導就由此事問話不斷，兩人隻能選擇坐定，解疑答惑，實在抽不出身去幫忙處理，隻有在心中祈禱這個姑娘能自己跨過這關。
就在安莘快要頂不住台下這一片嘩然，想要直接起身退場的時候，坐在觀眾席二排的任齊突然站了起來，麵朝那個挑事的男生，鏗鏘有力地問：“這位同學，請問你能很好概括國學的定義嗎？”
“我……我對這個又不感興趣，我……去概括它幹啥？”那個男生稍帶結巴地說著，顯得有些心虛。
任齊輕蔑一笑，說：“對國學不敢興趣來這裏做什麽？無聊到專門來雞蛋裏挑骨頭嗎？”
“哪條法律規定了不感興趣就不能來聽講座？再說了，在坐的都是因為喜歡國學而來的嗎？”