這名推門走入教室的老者，學校裏的學生和老師都尊稱他為蒲老。
蒲老推門走進來之後，頓時就吸引了全班的目光。
“怎麽回事？大老遠的就聽到你們教室鬧鬧嚷嚷的，這是教室，不是菜市場！這更是上課時間！”走進教室的蒲老。一臉嚴肅的喝斥道。
緊接著，蒲老又板著臉看向牛自強：“牛老師，究竟是怎麽回事啊？你也是教了二三十年書的人了，課堂怎麽轟鬧成這樣？還有，你提著掃把是何意啊？”
牛自強麵對蒲老，臉上原本盛怒的模樣已經消失，取而代之的是一種恭維的笑容。
顯然，蒲老的身份地位，以及背景實力，各方麵都比牛自強要強許多！
牛自強最大的靠山，就是自己在市教育局工作的兒子。
然而蒲老卻是全省數學界的泰鬥，市教育局都要將蒲老當成寶貝疙瘩對待。
加上蒲老師校數學老師組的組長，也就是他牛自強的頂頭上司。
所以，牛自強在蒲老麵前，自然得恭恭敬敬。
“蒲老，這……這可不是我的錯啊，實在是這裏有一個頑劣不堪的學生，無視課堂規矩，無視我這個老師，公然破壞課堂秩序，和我叫板！”
牛自強一臉委屈的繼續說道：“我看他是我學生的份兒上，讓他上黑板解題，並且我保證隻要他能解對，我就放他一馬。”
“哪成想……哪成想他上黑板後一陣胡寫亂寫，想要蒙混過關，最重要的是，他竟然一口咬定他這是正確的，說什麽我看不懂，你說這荒不荒唐，你說這種學生該不該教訓？”
說罷，牛自強還指了指沈濤，給蒲老示意。
蒲老聞言，頓時就眉頭一皺：“哦？還有這等事？”
緊接著，蒲老看向沈濤：“牛老師說的學生，就是你吧？你說說看，你為何要這麽做啊？”
蒲老並沒有像牛自強那樣直接發怒，而是帶著慈祥的麵容，耐著性子問沈濤。