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方弘接到女兒方媛馨的電話。
他第一時間敢來深東中學。
在來的路上，他已經在心中驗證過無數次的‘兩直角邊的平方和等於斜邊的平方’發現無疑列外，全部正確。
這讓他剛到欣喜落狂。
要知道，在以前，他們算這類幾何體，都是直接套用勾三股四玄五這個規矩。
可是這個規矩卻有很多是計算不出來的。比如等腰直角三角形的邊怎麽算。
這種題，他們隻能通過建立數學模型來推算，過程複雜不說，還誤差非常大。
“馨兒，你還記得那個人長怎樣嘛？”
“爸爸，我隻記得他向我問路，好像是問三年級二班。”
方媛馨一臉迷糊，她除了對數學癡迷一樣，對其他東西都沒太多興趣。
“走我們去三年級二班。”
……
方弘帶著女兒來到三年級二班窗戶外。
“爸爸，就是黑板上那個人告訴我的。”
“哦？莫非他是出初中生，可是不像啊，都一米七多了。”
教室裏
齊晨如行雲流水的書寫。隨著時間的流逝，一種種的解題方法被他寫在黑板上。
一種
兩種
三種
當齊晨寫到第三種時，李丹已經意識不到。但是她還是堅信這道題不可能有六種答案的。
但是，當齊晨寫出四種，開始寫第五種時，李丹終於慌了，她臉色一會青一會白。
第五種寫完，齊晨開始寫第六種。
突然，慌亂的李丹突然鎮定下來，她滿臉微笑。
她發現，這後麵兩種解題方法，完全就是瞎編，這不過是用答案在硬套而已。
這直角三角形斜邊什麽時候可以這樣計算了。
這裏怎麽可以用出這樣的算式，完全是亂套。
付小白坐在電腦前，她同樣在計算這一道題。