十年育樹，百年育人，再窮不能窮科技，再苦不能苦教育。
聽到錢誌明的話，王旭看了眼倒車鏡，發現董琦與袁海川也在看著他，等待著他的說法。
“科技興邦，教育為本，這個觀念永遠是不會錯的。不過，目前的苦難還有很多啊，比如說你們想要建立學校，開辦物理班，化學班，醫學班，實驗器材與器具總是要錢的吧？”
王旭不緊不慢的開著車，說到這裏語氣微頓，又道：“我知道你們幾個，都是愛國的海歸學者，心中懷揣著科技興邦的夢想。
但是，夢想與現實是有差距的，這道差距叫做金錢，這世道上沒錢什麽也幹不了。我也不跟你們兜圈子，你們幫我研究一個東西，不管成功與否，我拿出一百根金條來，就當為你們的學校添磚加瓦了，你們看怎麽樣？”
“一百根金條？”錢誌明幾人不說話了，建立學校哪都要花錢，他們雖然從海外帶回來了一些啟動資金，可這點錢隻是杯水車薪。
三人有些意動，對視一眼，由錢誌明開口道：“是什麽樣的實驗，要是大型實驗的話，隻有三個人可不夠。”
“現在還不能說，到了港島你們就知道了。”
王旭找這幾人的目的，是為了研究廢土世界中的晶核，找出晶核被人吸收的方法。
研究所的位置，王旭不想放在內地，更不想擱在日本人眼皮底下的魔都，而是放在了民國時期的港島。
眼下的港島號稱避難島，自由城，湧入了無數前來避難的富商，造成了經濟的空前繁榮。
王旭將位選在這裏，因為直到1942年之前，港島的局麵都是穩定的，有這一年多的時間跨度，足夠他解開晶核的秘密了。
兩天後，港島九龍，深水區...
“這棟別墅，就是你們三個的落腳地，地下室則是我改裝出來的實驗室。”站在一棟別墅麵前，王旭在保鏢的擁護下，對著剛下車的錢誌明三人說道。