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三天時間，王複就將《石頭夢記》抄寫了一份，然後把手稿還給陳劍臣。
拿了手稿，為了摒棄雜念，陳劍臣刷刷刷的，連續在白紙上寫了十個“靜”字，每寫一個，他都感覺情緒安靜一分，到了最後，感到已完全的心平氣和了，於是端坐下來，翻開《石頭夢記》——
這一次，他竟看進去了。
感覺有些玄妙，就像變成了另一個自己，在研讀筆記一般，筆記上的字句，一個個，一行行，似清水潺潺，流過心頭，卻留下了清晰的印記。
陳劍臣的精神，十分集中，思維在高速運轉，一如回到了那一年奮戰高考的歲月，哪怕對於那些枯燥到極點的數理化十分厭惡，但還是能把所有的公式、所有的方程都一字不差地牢牢背了下來。
這，應該也算是一項本事了的。
……
在接下來的近半個月的時間，陳劍臣一直在攻讀《石頭夢記》，遇到疑難處，就翻開四書查閱，還搬來林林總總的四書注疏，小山似的堆放在房間內——既然確定了要破而後立，那就得先把枷鎖套上去，熟悉其特姓，破綻，漏洞，再一舉破開，永不成羈絆，而不僅僅是流於表麵的下意識的排斥，視而不見。
此過程或者存在風險，誰能保證枷鎖戴上來，戴著戴著就適應了，脫不掉了？
這並非不可能發生的事情。
所謂製度，就是從開始不喜歡，到慢慢習慣，再到離不開的一個荒誕過程——好在陳劍臣的外來者身份，以及身懷《三立真章》，能保證最大限度地把這個風險壓製了下去。
有努力，就有回報。
一個月後，陳劍臣已能有模有樣地寫出一篇完整的八股文了。
猶如及時雨般，就在歲考科考來臨的前夕，他終於漸漸把握到了時文製藝的竅門。