第五章
五
我溺愛嗎？沒有吧…姚白托著腮思忖。UC小 說 網：溺愛也比小時候缺鈣長大缺愛要好一點。不過呢，三歲看大七歲看老，以此據斷小狗同誌天性就不是什麽省油的燈，所以…姚白同誌繃著小臉，背著手站起來——教育，還是很重要的！
問題又來了，教育點什麽呢？
一般來說，小孩兒都是從童謠啟蒙的。可是，姚白自己小時候都沒受過這麽正統的教育。要不就背點唐詩吧，也培養點高尚的審美情趣。
開始教淺顯的。
“蘭徑薰幽，槐庭落暗金。穀靜風聲徹，山空月色深。”
“網積窗文亂，苔深覆跡殘。雪明書帳冷，水靜墨地寒。”
小狗守著堆積如山的肉幹，喀吱喀吱吃的起勁兒，偏頭衝著窗子，明顯心猿意馬。
自說自話的念了半天，姚白自己也覺得索然無味，便開始不負責任的信口胡鄒“飛雲閣上春應至，明月樓中夜未央。”
“寵移恩稍薄，情疏恨轉深。香綃翠羽帳，弦斷鳳凰琴。”
“悲涼千裏道，淒斷百年身。心事同飄泊，天涯共苦辛。無論去與往，俱是夢中人。”
最後幹脆念到了“途杳其未半，飛雨忽以茫茫。向無情之白日，竊有恨於皇天。”
沒反應，小狗埋在肉堆裏努力開拓進取，完全無知無覺。
姚白接著往下“死去死去兮如此，生兮生兮奈汝何。歲去憂來兮東流水，地久天長兮人共死。”
受不了了，太悲涼了！！朵朵捧著顆脆弱的芳心，淚珠飛灑著飛奔而去。小狗同誌…仍然在吃…姚白撲倒在錦**，心力交瘁。
事實證明，我們親愛的小狗同學不是這方麵人才。事實是殘酷的，姚白也做了深刻的自省。覺得有必要在教育方式上進行一番摸索。
中國的傳統教育模式是填鴨式，自己的弟弟是隻小狗狀生物，肯定是填不了。姚白抱著小狗，手指順著脊背給他梳理毛發，以商量的口吻與其探討“講故事吧，聽不？”