星期一，正常上課。
說起來，重點中學的效率真是奇高，考試剛過了僅僅兩天，學生們的成績就全部出來了，連帶成績的排名，都印在一張白色的A4紙上。
（果然是這樣......）
羅傑的成績，給人的是一種莫名其妙的感覺，明明化學和數學隻有60多分，但物理卻是100多分，這當然是作弊的緣故，不過卻沒有任何人朝這個方麵懷疑——同學們隻是以一種嘲笑偏科者的態度在看待羅傑——這是因為李奇在為羅傑準備小抄的時候，什麽都想到了。
“我在給你寫小抄的時候，並沒有把我自己的答案寫上去，而是用更加基礎一點式子在解題，而且，我也並沒有給你所有的答案，因為我們的分數不能太接近......”
物理成績130多分的李奇，他足足比羅傑高了20多分，
“換句話說，每一道問答題我都做了兩遍，並根據試卷的難度，來估量你不被請家長所應得到的最少分數，然後把這一切都反映到小抄上！”
李奇為民服務的本事，簡直就是專家級的水準，像高性能的計算機一樣，將所有的芝麻蒜皮的小事都考慮進去了。
在羅傑幾乎要將自己的同桌稱呼為“李奇菩薩”的同時，他也有不滿——
（既然你會用普通而又基礎的式子解題，那你在為我輔導功課的時候為什麽不用那樣的方式來教我？）
考試的排名大致如下：
首先是李奇，他的平均成績在130分以上，也就是說，總分750分的考試，他拿了650多分——相當不錯；不過，這樣的李奇在班上也隻能排到第二位，第一名是一位不可思議的總分竟然達到720分的隻能用“不是人”三個字形容的非一般男子。
然後是羅傑，他的成績雖然不好，但這次也差強人意，托李奇的福，他總算擺脫了最後五名的困擾，450多分的總分排在全班中等偏下的位置；李芸的成績比羅傑略好，排在全班的中遊。