第240章 鞭子知道
“進來。”
寬敞的總務室內，辦公桌後的李軒依然埋首案牘，翻看著手裏的“評估”。
不是上對下的評估，是學員彼此之間，對彼此的“教育規劃”與“人事晉升規劃”。
“是。”
公孫度門外大聲應是，進門走三步就地立定，脫帽交於後，開腿被手腳而立，下巴微抬，眼神以睥睨的斜下角度，“俯視”桌後坐著的李軒與一旁的徐榮。
這不是無禮，這是軍禮。
李軒頭也不抬的翻開學員作業，徐榮也沒搭理自己的老鄉，把手裏的一卷文檔放上桌，說著未結束的話題：“第十七份，自劃與互劃多不同，唯正南堪任軍法，是共識。”
“軍中，叫名字。”
正南是審配的字，冀州魏郡人，年二十，執拗剛正，學的步科卻被同科學員，皆評估為最應該接受軍法教育，最適合的晉升路線，是“軍法官”。
李軒掃了眼第十七份文檔，一溜的學科學員名，評估，規劃，理由。
做出評估的學員比審配還有名，同樣是被學員“評估”為最適合“軍法官”最多的人之一，與顏良文醜一樣，也是赤備冀州剿黑山賊期間，揭榜投效而來的豪傑，高順。
“你最初給自己的自估與規劃，是什麽呀？”李軒低頭看“作業”，明知故問。
“百人將，騎科。”
徐榮神情略不好意思，“該補的教育是智謀。未來兩級晉升路線，騎兵曲軍侯，騎兵部校尉。”
屋前站著的公孫度軍姿紋絲不動，隻是眼角瞥了老鄉徐榮一眼，似笑非笑。
“做著百人將，自估百人將，你倒是謙虛。”李軒翻看著作業，又問，“現在呢？”
“嘿嘿。”
徐榮憨笑一聲，“該補認字識數，認圖劃圖，軍令通傳與糧秣轉輸。未來兩級晉升路線，實習參謀，作戰與訓練參謀。”