第6章 未來科技
“老師，我覺得三十年後，我們可以乘坐個人飛行器自由飛行。”
“老師，未來我們城市，會像森林一樣到處是綠色的植物，每幢樓房都是花園式的。”
“老師，三十年後，人類已經可以移民到月亮、火星上了。”
“老師，未來的世界，人類或許可以到海底建設城市，像人魚一樣生活在海中。”
許多大學生興奮地舉手，然後發揮著自己的想像，盡情放飛思緒，為大家描述著他們心目中三十年後的情景。
“大家都有自己對未來的渴望，而要實現這一切，就必須要靠科技發展和科學進步。同學們，我們是科技大學的學生，人類的未來能夠發展成什麽樣子，需要我們努力去創造。
下麵，我想與大家談一談，在未來影響人類生存發展的幾大技術板塊，分別是製造科技、智能科技、能源科技、生物科技、深海科技和太空科技。”
隨後，羅正洪為大家分別講述起各種影響未來發展的關鍵科技，讓大家充分認識到這些科技的重要性，樹立大家搞科研的信心和理念。
吳華騰在下麵聽得熱血沸騰，但是最重要的是，羅正洪教授所提到的這些最關鍵的未來科技，全部都是他的科技助手係統可以幫他實現的。
“要是我能夠解鎖係統裏麵所有科技分支，豈不是可以快速研究出這些關鍵科技嗎？那我未來創造的公司，豈不是可以成為世界上最強大的企業嗎？
真要有那麽一天，我的公司就是一個獨立的王國，完成可以實現建立深海城市和進行太空移民，引領人類衝出地球進軍宇宙星空。”
吳華騰想到這一些，不由得興奮不已，但是他還是比較清醒，深深知道這些事情不是一蹴而就的，必須腳踏實地一步一步進行。
羅教授這節課，並沒有講述什麽具體的科學知識，但是為每一個學生種下科學的種子，盡管這裏的數百學生不可能都成為未來的科學家，但是卻會因為今天這節課而多出不少科技人才。