第296章

然而現實總是沒有理論那麽美好，人家專家學者會英語，但校領導有很多不會英語啊，偏偏他們還得出麵刷一下存在感，表達一下對人家專家學者的重視和歡迎。理論上，當然也可以找一個英語翻譯，讓人家專家講英語，可是這聽起來不是怪怪的嗎？也顯得我們學校準備不充分，不周到。

現在臨時再去找一個德語翻譯也來不及了，和英語比起來，德語在夏國畢竟是比較小眾的。於是校領導就隻能是廣撒網了，一邊在學校裏找，一邊在外麵找，結果就找到了張深的身上。

張深不能說是專業學過德語，他就是在天師府的時候，跟一個師叔學過，那個師叔大學是德語專業的。張洵歌覺得，學一門外語還是很有必要的，這畢竟是個國際化的時代了，每年也總會有國外的道友來天師府交流學習，他們要兼容並包。因此，他也很鼓勵天師府的道長們多多學習。

比如張乃生就會英語和意大利語，不過張深是不太樂意跟著他父親學的，所以他和另外一位道長學了德語。張深的德語水平不差，尤其是口語很不錯，交流完全沒問題。但也就是僅此而已了，一些專業學術用語，張深是沒有涉獵的，畢竟國外發現或者創造一個東西就要造一個新單詞……

不像夏文，即便是不懂的人，僅看字麵意思，也能猜出個大概來。

雖然張深這麽強調了，校領導還是趕鴨子上架地讓他上了，畢竟他們考察了幾個據說懂德語的學生，確實是張深的水平最高。再說了，就算是專業的翻譯，也不一定能懂學術用語的。而且，他們這些校領導，也並不打算和人家專家學者交流啥學術問題，也得他們懂才行啊。

張深自覺自己是趕鴨子上架，校領導心裏也十分忐忑，倒是人家德國專家對張深非常滿意，一天的行程結束的時候，還詢問他將來是否願意去德國留學或者做交換生。張深：“……”張深十分感動，然後委婉地拒絕了她，並表示自己學習的是夏國的古代文學專業，沒有出國留學的必要。