第50章

這？

這合適嗎？

陳飛還隻是一個新飛學員好嗎？

他有什麽資格？

很快，一個軍官站起來道：“院長，這麽做不太合適吧？我承認，陳飛的這個方案的確很有新意，而且也有很大的操作可行性，但就憑這一點就讓他加入我們課題組，會不會太草率了？這樣的消息要是傳出去，人家會說我們第一飛行學院沒人了的！”

院長李秋林聽了，當即道：“嘴長在人家身上，人家要怎麽說就讓人家去說，我們要的是成績，沒有成績，說得再好聽有什麽用？”

大家聽了，齊齊低下了頭，都不敢說話了。

“陳飛，你什麽意見，你說說！”李秋林看向陳飛。

陳飛唰地站了起來。

他有點緊張，不過，心中更多的卻是激動。

他知道，這對於他而言是一個千載難逢的機會，抓住了，就能鯉魚躍龍門，一下跳上一個更大的台階。

要是能成為課題組的一員，那......以後撿屬性可就容易多了。

但這件事難度很大。

此時坐在會議室裏的人，三分之二都對他的加入有些想法，大家都認為他沒有那個資格，哪怕他之前撰寫的方案已經非常優秀了，但他想加入課題組，還是不行。

所以，接下來的發言非常重要。

組織了一下語言，陳飛開口了：“尊敬的院長，各位領導，如果我能加入課題組，我非常榮幸，我一定會好好努力，爭取盡快做出成績。

我知道，讓我加入課題組，很多人都會在心裏犯嘀咕，很多人都會擔心我能不能勝任這個工作，所以，趁此機會，我就談一談我對於飛行員訓練的理解吧，我說完後，大家再決定我能不能加入。”

“戰鬥機飛行員的培訓，被公認為是世界上周期最長、淘汰率最高、費用最多的技能培訓。

近年來，隨著戰場環境的日趨複雜和戰鬥機性能的快速提升，飛行員技能訓練的風險和成本也越來越高。