第16章

墨鬥抽了抽嘴角，請問剛剛還譴責他不學無術的是誰？還喜歡木工？怎麽，你一個國家領導人要轉行當發明家了嗎？

但墨鬥卻沒什麽，默認了嬴政留下來，哪怕嬴政不是真的喜歡工匠，但他總歸要了解一點這個行業，總不能對其一無所知。

嬴政倒是有些意外，確定墨鬥真的沒有再反駁後就乖乖地坐在旁邊看兩人做木工。

於是便出現了三個小孩坐在案牘前一起研究木頭的場景……

這次木頭要交給墨鬥的是在中國非常常見的銜接結構——榫卯。

在沒有任何粘合劑的時代，榫卯被中國人玩出了花樣，比如說魯班鎖，叫孔明鎖，別悶棍、六子聯方、莫奈何、難人木等，就是起源於中國古代建築中首創的榫卯結構。傳說春秋時魯國工匠魯班為了測試兒子智商，用6根木條製作一件可拚可拆的玩具。（注1）

榫卯墨鬥也是聽說過的，老師曾經也在課堂上講過，不過，作為一個在應試教育下培育出的學生，墨鬥是明顯的理論知識大於實踐知識，在學習過程中笨手笨腳的，還不如木頭來得靈巧。

不過也是因為墨鬥是剛學的緣故，而木頭則是被他爸爸關在家裏練了好幾天通過了才被允許出門玩的。

但顯然墨鬥對自己的表現非常不滿意，一直重複練習。

而嬴政已經有些不耐煩了，在第三次抬頭望天時，他終於決定把……木頭拉了過來。

“你再與政講講墨鬥之事。”

等到墨鬥終於滿意然後回過神來時，嬴政已經完全和木頭打好了關係，談得熱火朝天，墨鬥傻愣愣地看著這嬴政，問了一句：“你怎麽還在這兒？”

……

聽了墨鬥的話，嬴政臉上依然掛著笑容，但原本其樂融融的氛圍卻莫名地消失了，屋內突然間安靜了下來，連不明所以的木頭都不由自主地噤了聲，一時之間隻能聽見嬴政一字一頓地問：“怎麽，鬥竟如此不喜政？”