第126章 時光裏2
又入冬了，霧氣彌漫，像一層薄砂，把這個小小的校園圍了起來。
剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。可是在這個多數是寒風刺骨的冬天，課堂上卻是另一種風格。
上完早自習，第一堂就是語文課。
她喜歡——語文，語言和文學、文化的簡稱，涵蓋中外古今文學等。
可是很多層麵的知識十分匱乏，理解能力畢竟狹隘，因為語文中的文章不但有文學、曲藝等，還有很多應用文。
是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。
可是在班上，帥哥一直不認可班主任的蔣小林教課方式，更不是任務，古有仁義禮智信溫良恭儉讓，講的就是如何修身養性，一些具有漢語典範性的文作品來學習語言的，而不是孤立地去學字、詞、句、章、等知識，高中的課堂不應該教小學生的授課口吻。
學習習慣的好壞，直接關係到學習質量的好壞。
留下言語而不是內容，留下形象而不是什麽概念，留下感情不是道理，道理誰都會講，留下思考而不是得到某一個結論。
“來，大家跟我朗讀一下，注意這個音，方興未艾ài、自怨自艾yì，不要讀錯了，還有這個鏖戰áo，拗口ào，拗斷ǎo，執拗nìu，不會讀的標一下……”
“喂，不要搓我了，上課呢。”
“俏兒，有沒有鏡子，給我照一下。”
“照出一堆屎來，一大早，照個毛線……”
“你們幾個可不可以小聲一點。”
“切，關你什麽事。”
台下又有幾隻小妖作怪了。
“看，看一下黑板，等一下就要布置作業了。”
愛聽就聽，不愛聽的無所謂。
隨便聽聽的同學就當放鬆好了，已小不部分典型的都是在幹自己的事，不喜歡的，都做到了最後一排。