第73章 發展
田莊再次擴大生產，各個工廠急需做工的工人，移民來到田莊的百姓，又紛紛給自己的親戚們寫信，講述這裏的好處，這也間接的導致田莊第二次移民浪潮，也證明了民間的口口相傳是多麽的厲害，直把田莊誇成了世外桃源。
軍器局那邊有黃火生坐鎮，火銃及火器研發有田丁榮、徐農二人負責，張昌貴派人送來了十架迅雷炮，成為了二人的“新玩具”，他倆成天圍著迅雷炮鼓搗，整天研究怎麽可以殺更多的人，由於他倆十分熱愛火器的開發與研究，特名他二人直接進入火器課，一邊研發一邊吸收一些奇人異士，參與到火器的研發當中，二人也表示，會用畢生的追求來報答楊齊的知遇之恩，他倆有這份心思，楊齊也就放心了，其實人就這麽簡單，每個人在社會上不論是做什麽工作，都是想被世人所認可，並接受自己，最後實現自身的價值。
十二課分工各不相同，把田莊的民生治理的井井有條，因為人口不斷增加，社會問題矛盾凸顯，楊齊又新設立了幾個部門，分別是交通、治安、消防、醫院、掛在戶課名下，明朝的養濟院，惠民藥局等社會福利單位，也被楊齊引進，與學校，一同掛名在禮課名下，這學校又被楊齊細分為“幼兒園”、“小學”、“初中”、“大學”，為此還招收了不少文人先生，命他們有針對性的對所有適齡孩子，進行分門別類的授課，編撰。同時張貼布告，凡是軍戶家子弟，免費入學，免除除書本費以外所有學雜費，凡陣亡軍戶家子弟，保送大學學習，品行不端著除外！這就是一個翻版的義務教育。別看楊齊學習不好，但自從他走向社會，參加工作以後，他才真正發現學習的意義在哪裏？他原先一直認為，學習有什麽用？長大以後這些什麽代數、函數、幾何啥的，對今後的工作又有什麽用？直到參加工作以後，楊齊才真正明白，讀書，使人明是非，變黑白；人生的道路上處處都是十字路口，往哪個方向走？麵臨十字路口時，你的抉擇是如何？直接決定你今後會過什麽樣的日子，成為什麽樣的人！讀書雖然不能告訴你該選哪個？但它卻可以幫助你，做出最有利於你的判斷！這就是讀書的意義所在！！而書讀的越好，遇到十字路口時，選擇就越容易，別人在這個路口有兩條路或者三條路可走，你卻可以有十多條路可以選擇，而且你的路會越走越寬，生活不易，且行且珍惜！