幻勝基地的課程是老師授課一天，第二天就是學生的自由活動時間，這是理論與實際結合起來，自己動手進行科技探索研究。
基地有個很好傳統，那就是學員最好三五個人自行組成一個小組，一起進行討論研究。
瘋狗龍自然是跟好基友騷嗬嗬一起去的實驗大樓，這個樓的二到五樓提供各種原材料，同時還設有實驗室。
當然，實驗室裏的設備那是相當先進的，瘋狗龍在這裏甚至都看到了海克斯科技第四代電容。
“你這玩意是什麽？”瘋狗龍注意到騷嗬嗬手上有個小巧的盒子，五顏六色的看上去像魔方。
騷嗬嗬笑道：“這是我的魔術盒。”
“魔術盒？”瘋狗龍表示懷疑，“真能變魔術？”
“你瞧著阿？”騷嗬嗬把盒子拿在手上一陣亂扭，跟著往工作台上一照，隻見桌麵上一根試管忽然從遠端一下子跳到了近端，嚴格的說就是閃到的近端。
瘋狗龍的眼睛亮了：“你在客棧裏用的就是這個吧？”
騷嗬嗬這會也不再隱瞞了：“嘿嘿，是的，這個其實就是昨天任老師講到的量場控製學。”
“怎麽回事？仔細給我說說，任老師講得很科幻，我始終不太懂。”瘋狗龍虛心求教。
騷嗬嗬笑道：“其實我也不是很懂，這個玩意是我以前琢磨了很久才弄出來的，前天你打架的時候，我看見任老師放出電網，昨天他上課我才知道這是量場控製學。”
瘋狗龍立即逮住他：“我都是幫你打的架，你不教教我你夠哥們？”
騷嗬嗬不好意思的搔頭：“我這個魔術盒其實不難做，真正困難的是任老師那種，我都看不出來他的道具在哪裏。”
瘋狗龍是急性子：“必須先教我做這玩意！”
所謂的量場控製學其實是任遠航自己提出來的一個概念，“量”並不僅僅是指出簡單的能量，指的是一定範圍內的單位，古代就有人提出過量變引起質變的概念，但是任遠航認為，這個概念並不完成，質變同樣可以蛻化為量變，那麽這兩者之間能夠相互轉變，而轉變的過程變得隨心所欲，這就是量場控製學的核心思想了。