第二天上午，常微分方程開第一堂課。
陸舟一進教室，感覺教室裏的氣氛瞬間變得有些詭異了。
應數一二班平時是一起上課的，這會兒兩個班的學生都坐在這裏，教室被擠得滿滿當當的。
被一雙雙眼睛這麽直勾勾地盯著，陸舟心裏還真有些發怵。
更何況，這一道道視線還伴隨著小聲的議論。
“哇，數應一的陸舟！”
“那個高數數分雙滿分的學神！”
“高數數分算個屁啊，人家連教科書上的猜想都證明了！考個滿分不是輕輕鬆鬆！”
“補充一句，還是研究生的教科書……”
“哎，也別羨慕人家這麽牛逼，我聽一學生會的哥們兒說，這家夥整個暑假都沒回去。我們在打擼啊擼的時候，這哥們兒天天在a教樓修仙刷書。”
“原來是仙門中人……這怕是要渡劫了。”
“我……震怖！”
我擦，這群牲口議論別人的時候能不能小聲點。
雖然聽著還是挺爽的。
就在這時，任課教師來了。
進來教室的教授，陸舟也是認識的，正是帶他數據建模大賽的劉向平教授。
這位老先生來教室的時間，也很有他獨特的風格，絕不遲到一秒，也絕不早到一分鍾。
“站著幹什麽，馬上要上課了，還不找個位置坐著。”對陸舟友善地笑了笑，劉教授將保溫杯放在了多媒體講台上。
“呃，我也是剛來。”
陸舟不好意思笑了笑，迅速瞅了眼教室後排，發現自己三個室友坐的都很分散，顯然是沒能成功占到位置，於是便準備轉身去別的教室搬個凳子。
就在這時，一位坐第一排的哥們兒忽然站起身來，收拾了桌上的教材和筆袋，做了個請的手勢。
“大佬，您坐這兒。”
“不，不用了，我去隔壁教室搬個凳子來就行了。”陸舟哭笑不得地謝絕道。