尼日利亞，埃基蒂州，埃基蒂聯邦大學。
站在教室裏的伊諾克教授心情並不愉快，甚至有些煩躁。
同樣是發在arxiv上的文章，佩雷爾曼的龐加萊猜想得到了學術界認可，那個陸舟對哥德巴赫猜想的證明也得到了學術界的認可，唯獨他的論文被扔進了“一般數學”的分類。
而且最近他才搞明白，這個分類已經成了垃圾堆。
教室裏，慫恿他證明黎曼猜想的學生說道。
“伊諾克教授，請問黎曼猜想可以被用於解決哥德巴赫猜想嗎？”
伊諾克教授隨口說道：“是的，當然可以，哥德巴赫猜想很容易，素數的分布緊密相關於一個精心構造的黎曼ζ(s)函數，本質上它是素數問題，在我建立的黎曼ζ(s)函數體係之下，解決哥德巴赫猜想隻需要三個小時。”
有學生問道：“那希爾伯特23問呢？伊諾克教授，對您來說應該很容易吧。”
“當然，也能很輕鬆的解決，”伊諾克教授語氣輕鬆，胡亂分析道，“黎曼猜想歸根結底是希爾伯特23問的第8問，但已經籠罩在我建立的ζ(s)函數體係之下。它就像‘犀牛’泰森，在擂台上是無敵的。”
學生起哄道：“伊諾克教授，是時候去解決這個問題了。”
“時機合適的時候，我會考慮出山，但現在還不是時候。記住，我的孩子們，真正的強者對解決具體的問題不感興趣，他都不屑出手，因為那都是高斯、歐拉這類二流數學家幹的事情，”伊諾克教授擺了擺手，“好了，這堂課結束了。你們回去的作業是交一篇論文上來，論文的主題就是基於我的ζ(s)函數體係，證明哥德巴赫猜想。”
“方法已經交給你們了，相信對你們來說，這很容易。”
教室裏一片哀鴻遍野，一群學生們抓著頭發，麵麵相覷，臉上都是痛苦的表情。