六月九號。
中考結束的第二天。
陳今的替身，帶著部分公司高管，去了一趟帝都。
參加了一場在教育部內舉辦的重要會議。
或者說，進行了一場“談判”。
關於小星學習機的談判。
說實話，這場談判進行的頗為艱難。
談判進行到僵持階段，一位長者級別的領導，給他做了番思想工作。
但陳今的立場，依然沒有絲毫鬆動。
那就是星海科技的利益，必須得到充分保證！
某些教育專家的“收歸國有”的要求，遭到他的斷然拒絕。
“既然你說你公司研發小星學習機耗費了上百億，那好，國家給你補償兩百億，雙倍補償，這夠了麽？”
“你還真是一個磚家，兩百億，把星海公司當成了叫花子麽？小星學習機的價值超過兩萬億！想買斷這項技術可以，拿出兩萬億來。”陳今諷笑說道。
那位專家被他懟的吐血：“兩萬億，你想賺錢想瘋了？關乎國家未來前途，關係到國運的產品，你竟然隻想著賺錢？你……太令人失望了。”
“你是不是對賺錢有什麽誤解？星海公司投入上百億，研發這款產品，不是為了賺錢，難道是為了做慈善，幸虧你不是企業家，要是讓你去管理一家公司，要不了幾天就會被你搞倒閉！”
陳今搖著頭：“任何一家公司成立的目的都非常單純，那就是賺錢第一，順便改變世界，情懷、大義，那是說給孩子聽的，大家都是成年人，請用成年人的方式交流。”
“那你到底想要什麽？”另一位專家問。
“我不想要什麽！而是問你們想要什麽？想要小星學習機，可以，掏錢過來買，給你們一個優惠點的價格；想要小星學習機的技術，可以，掏錢購買……各位請用商業的方式，與我進行交流。”
“錢錢錢，你鑽到錢眼裏去了麽？難道不能為國家、為民族，做出屬於你的一份貢獻？”那位專家又跳了出來。