上午的語文考試結束，各個考場的監考老師整理好收上來的答題卷，陸續出現回到了辦公室，十六班的班主任兼語文老師劉麗也在其中，她也是今天上午負責監考的老師之一。
“劉老師！”
就在劉麗將答題卷上交，收拾東西準備回去的時候，忽然有人叫住了她。
“怎麽了，周老師？”
順著聲音來源看去，劉麗很快就看到了叫住自己的周偉宏。
叫住劉麗的周偉宏也是高三語文組的老師，同時也是今天上午負責監考江小寒那個考場的監考老師。
周偉宏猶豫了一下，並沒有直接說剛才在考場的事，而是試探著問道：“沒什麽，我就想問問，你們班是不是有個叫江小寒的學生？”
“江小寒？”劉麗愣了一下，顯然沒有想到周偉宏會突然提到江小寒，疑惑道：“怎麽問這個？”
“沒什麽，隻是剛才監考的時候留意到了這個學生，好像是你們班的。”周偉宏解釋了一聲。
“哦！”
聽周偉宏這麽說，劉麗也鬆了一口氣，她還以為是江小寒在考試的時候出了什麽岔子。
“他平時成績怎麽樣？”周偉宏又問。
劉麗沒多想，直接答道：“挺好的，很有潛力的一個苗子，隻可惜成績不太穩定，時上時下的。”
“這樣啊！”
周偉宏聽到劉麗的回答，也沒繼續往下問，隻是心裏多了些疑惑。
看這樣子，劉麗也不太了解自己班上的這個學生。
周偉宏並沒有大張旗鼓地把剛才的發現說出來，眼下所有答題卷都已經封存了起來，也不方便這時候再把江小寒的卷子給拿出來，反正到時候等改完卷子，再討論這些也不急。
想到這，周偉宏倒是有些好奇，江小寒那張卷子最終能有多少分。
雖然這隻是一次本校範圍內的摸底考試，但所有的流程全都是按照正式考試的來，到時候統一改卷的時候，他們是看不到學生姓名的，在交叉改卷的方式下，最終的成績也比較靠譜。