第39章 chapter 39 關於偏愛

思繆從未真正理解過偏愛兩個字。

這許多年的人生中，她是優秀的，但永遠做不到那個“最”字；是被周遭朋友寵愛的，卻也從未獲得過一份偏愛。

無論是回想起幼兒園裏，那個長得像洋娃娃、每天都能接收到老師最飽滿的笑意的小女孩，還是回憶起那個每次連去超市買個牛奶都能呼朋喚伴、有一群朋友圍在身邊的女生，思繆都覺得，那樣的人才是被偏愛的。

不隻是被身邊人偏愛，更是被“上天”偏愛了。

“被偏愛”本身，應當也是一種超能力。

這是思繆尚未掌握，卻渴望擁有的超能力。

大學生活遠不如想象中的精彩紛呈，回憶起讀高中時，每次班主任激勵大家好好學習，用的陳詞濫調都是“等上了大學你們就擁有了絕對的自由了，無人約束，自由自在，也沒有人天天催你們學習了。”

在高中老師的描述下，大學應當是個理想化的桃源世界。

開學兩個月後，思繆麵對著滿滿當當的課程表、聽不懂的課程、做不完的作業加上繁雜的部門活動，回憶起高中班主任的那些話，不由感慨，“我怎麽這麽好騙啊！”

思繆將自己的填充進學校的大小部門和社團，又找了兼職，閑暇時還幫忙一些雜誌媒體寫上一些稿件，雖然聽上去同她所學的專業幾乎毫無關係。

老實說，思繆並不喜歡物理，也並不擅長，甚至高中時期的物理考試大多時候也隻是擦邊及格，報誌願時幾番糾結，下了狠心才選擇了這個方向。

上課時常常聽不懂，老師們用著晦澀的方言講著晦澀難懂的知識——又或者說並不是方言，他們已經努力說普通話了，可還是讓人難以會意。好在兩個室友在高中時都是當地的物理競賽大神，下課時能幫思繆輔導一下功課，這才讓她苟活在艱難的物理係，不至於掛科。