第4章 奮不顧身
明眼人都看得出李成林那是一個非常嚴重的故意犯規，鄧元山也果斷地吹了違體犯規，給了2班兩罰一擲的機會。黃宗禮兩罰一中之後，球權依然在2班的手中。
徐浩雖然球技一般，但智商卻是他的優勢，看了大半場比賽之後也大概知道球隊打的是什麽套路。話說回來，中學籃球的戰術無非就是那麽幾個，進攻端是持球單打、inside-out和擋拆，防守端則以人盯人和2-3聯防為主，戰術跑位什麽的說難也不算很難。
不過3班的球員顯然看出他是個菜鳥的事實，無論徐浩怎麽跑位，他們都堅持五防四，擺明了就是放徐浩投籃。在隊友的鼓勵下，徐浩也在中距離出手了一次，籃球不出意料地直接飛出了底線，穆壯連拚搶籃板球的機會都沒有，隻能一臉鬱悶地搖搖頭。
在防守端徐浩同樣是個漏洞，而且還經常被換防到吳世鵬麵前，後者經常一個晃動就騙過了徐浩的重心，隨後一騎絕塵直殺內線。徐浩第一次被輕鬆晃開的時候連隊友都來不及補防，勉強收回籃下的穆壯還被造成個人第五次犯規，送給對方兩次罰球的機會。
看著徐浩在場上的表現，同學們議論紛紛，薛語冰的大眼睛裏也滿是疑惑。她可以看出徐浩除了對籃球規則有所了解以外，根本就是一竅不通的菜鳥，為什麽受傷離場的程思宇會信任他？難道就因為兩個人住在同一間宿舍，所以在關鍵時刻選擇相信“自己人”？
吳世鵬兩罰全中之後，穆壯叫了一個暫停，他走過去扶著徐浩的肩膀，認真地說：“浩子，在思宇受傷之後，這場比賽就變得很重要了。我知道你的運動能力不錯，而且力量也不差，現在我們不需要你在進攻端做出貢獻，你隻需要死死地纏住吳世鵬就可以了。”
穆壯的話乍聽起來有些傷人，但徐浩知道這是事實，自己的確很難在短時間內把投籃提高到平均水準，防守倒是可以憑借身體素質和態度來彌補技巧的不足。穆壯看他若有所思的樣子，繼續說：“你仔細觀察對方的腳，別輕易做動作，但如果覺得是個機會，那就千萬不要猶豫，後麵還有我們。既然思宇把他的球衣托付給你，那我們也選擇相信你。”