第2章靈川雙子星
蔡關忠不敢直接否定邵自強的觀點，但話語間多少還是有些沒有底氣：“應雄是很厲害的，在整個南明縣，都是後衛中的佼佼者。李建武和應雄打的不是一個位置，這場比賽李建武的得分更高，單單這場，李建武也不弱的。”說完，他心理更是沒底，不敢直視邵自強。
邵自強正色道：“不是誰得分高就一定是表現最出色的。進攻端，應雄在場上，忌憚他的突破，對方一直收縮禁區。防擋拆的時候，對方寧願放李建武投空位，也要緊跟著應雄，甚至，雙人包夾他。防守端，站位準確，防守技巧純熟，下手快，搶斷籃板楊楊精通。當然，我不確定第一初級中學守聯防是不是為了限製應雄的突破，但應雄在場上的影響力而言，是在場球員裏最大的。”
邵自強給予應雄很大的肯定，甚至是高度的肯定了。作為他這樣的人物，會對一個初中生那麽多的讚美，確實說明應雄的實力不可小覷。
蔡關忠的臉色陰晴不定，更多的是無可奈何的神色。
邵自強畢竟是個老江湖，什麽人沒見過，自然料到自己的話蔡關忠聽了會尷尬，便寬慰道：“李建武很不錯的內線，是這次特招人中最出色的了。”
蔡關忠以為自己聽錯了。這邵自強一會兒說李建武出色一會又大誇應雄，他的葫蘆裏到底在賣什麽藥。
邵自強繼續給蔡關忠講解戰術：“第一初級中學使用的是聯防，聯防最怕的，就是罰球線策應的大個子。李建武能策應，還能投籃，當他在罰球線得到應雄的傳球時，對方的中鋒選擇不上提。這個時候，守罰球線的兩個球員，就要防守靈川中學的名球員，局部多打少，必然有一個人處於空位。一開場，對方放掉李建武，李建武沒投中，後麵，李建武投中了。第一初級中學就不敢放了，改放其他人。現在其他人也投中了，第一初級中學的中鋒在籃下待不住了。選擇出來，結果是內外失守，聯防土崩瓦解。”