第二章反麵教材
聽到劉老怪喚陸夢麟上台翻譯這些英語詩，班上同學們頓時爆發出一陣歡快的譏笑聲。
因為所有人都知道，以陸夢麟的英語“造詣”，別說翻譯這種程度的英文了，他大概連寫的啥都看不懂吧！他可是能考“五分”的猛人啊！
陸夢麟愣了一愣，有點不習慣的緩緩站起了身，在他的記憶中，已經很久很久沒有回到課堂了，對於老師點名和上台解題這種事情，確實有點遲鈍。
而這位教英語的劉老師，在陸夢麟的印象中，是一個相當猥瑣的油膩男人。
他在教女生解題的時候，會刻意的將身子俯得很低，用老鷹捉小雞式的嗬護，將那些可憐的女生籠罩在懷中。
他還曾經在小城的舞廳裏與人爭風吃醋，被人打得頭破血流，然後裹著紗布給學生上課，吹噓自己在社會上是多麽的神勇。
就是這麽一個奇葩的人物，卻是柳紡一中高二年級唯一的英語老師，如果隻是在學術上誤人子弟也就罷了，關鍵是這家夥的人品還不怎麽樣，從來不知道學生的自尊心為何物。
像這樣故意點名讓陸夢麟上講台出醜的舉動，根本就不是為了檢驗學生的成績，而是純粹為了令人尷尬而取樂。
若是在二十年後，這樣的垃圾老師根本就沒有立足之地，但是在九十年代，特別是在缺乏教師隊資源的小地方，確實存在過。
在一片譏笑聲中，陸夢麟很認真的看了看黑板上的英文，撓了撓下巴，隨口道：“那個，我可能，譯得不太準。”
這句話才一出口，教室裏又是一陣哄笑。
陸夢麟這小子說話太逗了，含蓄，相當的含蓄啊！
如果他不是英語隻考五分的神人，這話也許還有點說服力，但是現在從他的嘴裏說出來，實在是喜感十足呢！
陸夢麟滿臉坦然，在滿堂哄笑聲中仍保持著身姿如槍，氣定神閑。