第268章1940原始森林裏的學校（2）
我叫向水，這是一個在後來人看來，很文藝的名字，不像是一個上世紀戰亂年代出生在東北農村的人。但實際上就是這樣，我姓向，算命的瞎子說我五行缺水，應該要取一個帶水的名字。
又請教了村頭的私塾先生，皇帝下台後他就不再教書了，整天說一些國家已崩一類的話。他說要取一個帶水的名字，那就叫向淼吧，三個水。但家裏老爹不同意，這個字太重，莊稼人命薄，得取一個輕一點的名字。
私塾先生不知道什麽叫輕一點的名字，就幹脆隻用了一個“水”字，向水。
後來我跟著私塾先生認了幾年字，十五歲的時候他死了，死前指著新京的方向，說什麽受製於倭一類的話。再後來，日本人在滿洲的學校就把我招了去，我不敢不去，他們需要學生，需要中國人當學生，尤其需要在東北的中國人當學生，他們還要把學校一路辦到華北江南去。
日本人老師說這叫“以文化人”，可是“以文化人”，為什麽學校門口都立著槍炮呢。
日本老師說你們這群支那人也聽不懂，以文化人的意思是用文明來教化他人，我們在用大日本帝國的先進文明教化支那人。
“以文化人”私塾先生給我講過的，源自《易經·賁卦》裏的“關乎人文，以化成天下”。
由於我識的字多，在學校的成績比較好，後來就被選進了別的地方的學校。
那是噩夢的開始。
臨出發前，我爹拉著我的手，他說，這一去，也不知道還回不回得來。
我說，會回來的。
我爹說，你命薄，今後出門在外，要記住，不要想太多得事情，該吃你就吃，該喝你就喝。
命薄的人容易多想，多想的人容易命薄。
我說我記住了。
從奉天離開後，我竟然住進了軍營，每天看那些日本大兵訓練，後來，他們搜集很多物資，似乎是要為什麽行動做準備。而且陸陸續續還有很多和我年紀差不多大小的孩子被送進來，沒有人告訴我們要去哪裏。這些孩子大多是中國人，我們猜測，肯定是日本人要進行秘密實驗，我們肯定會被送去秘密實驗基地。