第67章地雷戰殺青
接下來的半個月，拍攝根據劇本進度有條不紊的往下進行。
在學校開始啟動新一屆新生的藝考麵試流程後，副院長高方國帶著實驗廠的一個小考察團過來蹲了兩天，考察團是看著李南池這個大一新生，將整個劇組玩得如指臂使。
整個劇組運轉的時候，考察團就看在眼裏，一個新生肩挑了劇組的導演、編劇、武指，呼！
而且，他們看到了這個年輕劇組導演風格的不同之處。
李南池的講戲非常的細，包括該做什麽肢體動作和露出什麽樣的表情都細致的說出來，整個片場隻以他的意誌為轉移。
這種風格固然抑製了演員表演的主動創造性，可眼前都是大一的新生，缺少熒幕經驗，更沒拍過抗戰戲，這種方式無疑節省了拍攝時長，而這些學生也積累了此類抗戰劇的演繹經驗。
**演員主要有兩種方式，一種就是這種直接指出的方式；另一種則是導演感覺到不對，卻不直接指出演員哪裏有問題，而是把一場戲反複多拍幾遍，讓演員自己去悟，每次的重拍會讓演員自己去反思，究竟是哪裏差點意思。
說起對演員的成長，這第二種讓演員自己開悟的方式自然會不斷提升演員表演的靈性，可那也得劇組資金充沛才玩得起。
至於這第一種直接點撥的方式，對導演本身的素養就高了，導演必須能把腦中所想，用語言和肢體清楚的表達出來，而導演自己所想的東西直接就決定了電影本省的成敗。
越看越心驚，考察團看著監視器後麵、那個拿著喇叭不斷指揮劇組按照自己意誌運轉的年輕人，不禁在想自己在他這個年齡的時候，是在做什麽？
兩天後，高副院長帶著實驗廠考察團臉色複雜又感慨的離開了，同時將輔導員朱嘉琪留了下來照應學生。看了已經拍攝完的片段，雙方的發行合作已經成了定局。