第144章，大學生工人計劃（下）

“大學生工人？”

秦毅聽完幾人的話，仔細的思考起來。

以前要是說讓大學生去當工人，那肯定是會讓人笑話的。

但是隨著大學教育的普及，國家每年都能夠培養出700多萬大學生，很多大學生幹的活、拿的工資甚至還不如普通工人。

在畢業即意味著失業的年代，大學生就業也麵臨著極為嚴峻的形勢。

一方麵是大學生眼高手低，不願意去從事一些不算體麵的工作，人人的夢想都是白領、金領什麽的。

另外一個就是隨著社會的發展，國民生活水平的提高，大學生畢業也不一定非要急著去就業，有好的工作可以先做著，如果沒有，很多人寧可去考研，或者幹脆閑在家裏也不願意去將就。

所以大學生就業的形勢也是越來越嚴峻，特別是對於那些普通院校的畢業生來說，獲得一份理想的工作並不容易。

而且這種形勢隻會越來越嚴峻，因為國家年年都在不斷的推廣高等教育，考大學越來越容易，未來的大學生也會越來越多，也會越來越普通。

最終發展到整體國民全部都普及高等教育，人人都是大學生，擁有較高學曆。

在這方麵西方有一些發達國家已經基本上做到了這一步，他們的義務教育是十二年製度的，高等教育也非常普及。

教育的普及、民智的開啟，這幾乎是社會發展的必然，也是衡量一個國家和地區人類發展指數的重要標誌。

在西方歐美國家，大學生很普通，大家的思想觀念上麵也並沒有什麽特別的，所以大學生當工人也是很普遍的現象。

大學教育的本質並不是為了給你一個好的工作，而是讓你擁有更開闊的視野，擁有更多的選擇。

秦毅在科技塔之中也是見識了很多強大的文明，文明科技越是往上發展，對整體國民的素質要求就越高。