這種看見一個人如此清明剔透的樣子，讓老龜明知會看不透又忍不住想要細觀那書生的命數。
但結果卻有些出乎老龜的預料，這書生的命數竟然並非模模糊糊，至少不是一眼看去就看不透，而是能窺出其深厚的福德之氣，隻不過無法細觀出其人生起落所在。
放在別人身上，老龜也就不以為意了，畢竟有的人就是平平凡凡一生的，但這書生肯定不是如此，可老龜也不敢再多看，他是來聽人讀書的，不能本末倒置。
尹青一點點讀《謂知義》，品味著自己爹爹當年所書的精意，讀的時候會插一些自己的感覺。
並非這書是自己老爹寫的尹青才能領會更多意義，實際上他讀書都是這樣，仿佛能摸到當初成書者的一些思維脈絡，能通過品讀感覺到他們寫書時的心境。
其實很多書生都有類似的感覺，以之區分書籍內涵，有的書隻是敘事沒多少情感，有的書則是表達思想，往往慷慨激昂。
但尹青的狀態和單純的看透書中想表達什麽意義不同，是一種類似靈覺的東西，仿佛能同成書者感同身受，從而感覺出對方是什麽樣的人，性子孤高或熱情奔放，亦或隻是裝腔作勢。
所以對於尹青而言，有的書哪怕是所謂的必學經典，看一陣子就難受得很，為了應付一下考教還是會強記一下就是了，喜歡是絕對談不上的。
尹青最喜歡的文章，就是類似自己老爹尹兆先這種人書寫的文章，能很明顯的感受到書中想要伸張的理念，更能清晰感受到成書者那股子正襟危坐間，欲揮毫肅清汙穢的氣勢，這種知行合一的感覺就最讓他舒坦。
所以現在尹青讀文，自然而然就將這種感覺隨著讀書聲一起釋放出來，有時候還會用自己的話解釋幾句，力求讓聽者能同他一樣切中要點，令大青魚和老龜不知不覺間就聽得入了迷。