第28章入獄(1/5)
便是在宿舍之內，胡不歸和苟有才也對他熱絡起來，不時請教文章之事。伏瑞也不保留，把自己所學與他們講解。
伏瑞的表現在文院中的反響很大，府試第一，在州試中也必定不凡。更為重要的是，越是優秀的學子，越是被德聰先生重視，不僅能得到他的親自指點，還能借助他的名氣得到不少好處。所以那些優秀學子自然視伏瑞為對手。
伏瑞近段時日明顯感覺到有些人對他很有敵意。可伏瑞並未在意，文章之事各憑能耐，並沒有取巧的機會。自己低調行事，也不會惹上事非。
一日，又是討論課。雖然是講雜學，但卻被學子們重視。儒家並非隻重文章，也涉獵很多天文、地理、算術、經濟治世方麵的內容，講究的是博學格物，虛懷好學。
“今天討論的是天文之學。”老師先規定內容，學子們再圍繞這個內容進行討論：“二十八宿大家在縣學之時便已清楚，今天我們要討論的是星宿運行，二十八宿運行與四時變化之間的關係。”
題目出來了，學子們開始發表自己的見解。伏瑞隻是笑了笑並未參與。他對天文星
宿可謂很是精通，而學子們的見解卻是非常膚淺，伏瑞當然不會放在心上。偏偏這些學子們為這些膚淺的東西爭得麵紅耳赤。
討論了快一個時辰，老師的表情也很是怪異，對學子們的討論明顯有些不滿意。待學子們討論完畢之後，他看向伏瑞問道：“伏瑞，談談你的見解。”
在這種情況之下，需要一個更優秀的學子發表高深的見解來做示範，所以老師點了伏瑞的名字。伏瑞無奈地站了起來，向老師和同窗們行禮。
“弟子認為，二十八宿合三百六十周天之數，劃分為三百六十之刻度，二十八宿各守三百六十周天之位。應四時和時辰之變化，二十八宿之運行都有固定規律，以刻度可紀之。”這種方法是司徒煥教給他的。